7月3日上午，江苏省高校哲学社会科学实验室——南京师范大学青少年教育与智能支持实验室工作推进会在随园校区召开。实验室主任、校党委常委、副校长程天君出席会议。实验室“揭榜挂帅”课题负责人、实验室主要研究人员参加会议。
程天君在讲话中就实验室建设推进工作作出指导。他强调，实验室建设离不开各方的支持与付出，感谢全体科研人员的潜心投入、各学院的协同配合以及学校的大力扶持；实验室建设工作可圈可点，要以这些成绩为起点，进一步明确前进方向。他提出六点要求：一是要“对标对表找差距”，按实验室建设任务把控质量与工作进度，做好过程监督与成果总结；二是“智能支持锁目标”，聚焦青少年教育与智能支持两个关键，以应用和场景驱动创新，强化理论与实践价值；三是“好看好吃出成果”，加快推动实验室基础环境建设与空间设备智能升级，让实验室不仅有良好的外观与环境，更能产出实打实的研究成果；四是“有分有总抓建设”，既要抓好各项具体研究的“分”，又要服务于实验室总体规划这个“总”，以学科融合推动实验室长远发展；五是“遵章遵法抓管理”，在实验室建设与运行过程中，严格遵守各项规章制度与法律法规，确保实验室工作有序推进；六是“善作善成作评价”，建立科学合理的评价体系，对实验室建设成果、研究进展等进行全面客观的评价，不断提升实验室建设水平。
实验室管委会副主任、教科院院长王建华对实验室工作进行阶段性总结。经过近一年的建设，实验室不断完善工作机制，先后组织了专家咨询会与工作推进会，围绕多个前沿方向设置重点研究课题，与多家科技企业洽谈合作，调研兄弟高校实验室建设经验，纵深推进产学研融合等。同时，实验室一年来也取得了涵盖高水平论文、发明专利、研究项目与咨政报告等系列性成果，充分展现了在青少年教育与智能支持领域的深入探索与建设成效。
实验室“揭榜挂帅”课题负责人，心理学院院长钟元教授、南师大道德教育研究所副所长孙彩平教授、教科院乔雪峰教授、南师大教育智能技术与应用研究中心主任周俊生教授、教科院沈书生教授分别汇报研究计划与进度。实验室副主任、教育科学学院副院长柏宏权介绍了实验室空间及场景建设方案。与会人员还就课题推进、实验室建设与管理等内容进行了深入研讨。
此次推进会为实验室建设明确了方向、凝聚了共识。未来，实验室将整合各方资源，扎实推进各项工作落地，持续深化青少年教育与智能支持领域的研究与实践，努力在教育前沿、人才培养、社会服务等方面取得更多突破性成果，助力人工智能促进教育变革。
信息来源：南京师范大学新闻网 编审：岳野创 朱志义 李敏
